近日於GB國家書店見到《阿杰的美好回憶》與《捕捉太陽的女人》二書的推薦文章,轉載至本會部落格與各位分享。若是看完這兩篇推薦文的讀者,有意願購買,請洽本會 089-341092 

書名:阿杰的美好回憶
出版機關:台東縣關山鎮月眉國小
作者:台東縣關山鎮月眉國小99學年度六年甲班師生
出版時間:100年6月30日
推薦人:方衍濱


書名取為「阿杰的美好回憶」,感覺有一點小小跳tone,故事呈現的並不是這麼美好的境界,但是,這是台東縣關山鎮月眉國小六年甲班學生的共同決定,他們想要表達的故事氛圍。

 

本書由十五位小學生共同編寫,由阿杰等七位同學負責繪圖,在 劉文芳 老師的指導下,創作這一本「美好的回憶」,比畢業紀念冊更饒富意義。同時本書附有一片dvd,由四個業餘的聲音擔綱,這是繪本小作者最誠摯的初次演出,由小朋友來講自己的故事,格外感人肺腑。

 

書中主筆是阿杰,處處可見其畫風,他毫無怨尤地認真繪畫,練就五分鐘就可以畫出人與腳踏車互動的圖像,但是私底下卻是喜歡發呆的小孩,圖像也透露出他在家中卑微的地位,透過繪畫,阿杰已漸漸地找到生涯發展之窗。

 

繪圖的過程是辛苦的,當別的小孩可以高高興興地嬉戲時,這七位繪者必者犧牲空閒來畫畫,畫的不好、畫的不對,還必須重畫,當技巧無法突破,當心情鬧彆扭時,還需要繪畫老師來段心理建設,苦盡甘來,終於贏得甜美的果實,這段「先苦後甘」的歷程是教科書沒有教的內容,更是百萬小學堂不考的人生道理。

 

透過畫畫,小畫家開始仔細觀察這個日常生活習而不察的世界,如:車子、小耳朵、農藥噴灑器等,還有複雜的動植物,如:獨角仙、鍬形蟲、蚱蜢、光蠟樹、蕨類,如此一來,拉近了與同伴及大自然的關係。也許是小朋友自己的創作,整本書不見任何的官式宣教字眼,沒有祈使句,利用很生活化的題材,將「不要用農藥來傷害昆蟲」的主題表達地淋漓盡致。結局是小小的悲哀,在農藥未入侵森林前,阿杰的確有過一段美麗的暑假,但是不知何年何月何日才能再與森林裡的朋友相逢。

 

最後,我要對月眉國小六年甲班師生團隊致上無比的敬意99學年度是他們人生「美好的回憶」,因為群策群力,因為團隊合作,因為有始有終,他們完成了出版的美夢,並讓世人看見東台灣的文化軟實力。



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書名:捕捉太陽的女人

出版機關:台東縣鹿野鄉瑞源國民小學

作者:瑞源國小  99 學年度五年甲班師生

出版時間:100年6月30日

推薦人:吳欣庭

  在各族群中,常常見到有關「不只一個太陽」的神話。在印象裡的太陽神話中,大多是由勇士射下太陽,讓族人得到安定的生活,勇士成為了族人的英雄。而阿美族的傳說,則是由女性解決太陽過多的問題,奠定了女性在阿美族的崇高地位。

《捕捉太陽的女人》就是述說阿美族「女勇士們」的故事:許久以前,天上有十個太陽,每天依序輪流照耀大地。某天,原有的秩序被破壞了,太陽出現的方式大亂,時而酷熱難耐,時而天寒地凍,萬物無法依照時序生長,阿美族的老幼紛紛生病、死亡,於是勇士們決定射下太陽。然而,過了很久,村裡的族人看到天上的太陽並未減少,射日勇士們也音訊全無。此時,村長的女兒拉雅和其他女孩將最耐熱的布,以精湛的織布技巧織成一片巨網,一鼓作氣抓住了七個太陽,並和剩下的三個太陽達成協議。最後,一個太陽在空中散開變成無數的星星;一個太陽變成了月亮,晚上出現;一個太陽只能在白天出現,並慢慢由東向西移動。因為女孩們解決了太陽過多的問題,從此以後,阿美族人在結婚時由女性迎娶男性,家中所有的財產也是由女性來繼承和使用。任何事情都以女性的意見為主,女性成為族裡的領導人物,形成阿美族特有的母系社會。

    此繪本由台東縣鹿野鄉瑞源國小99學年度五年甲班師生共同製作,可以看到孩子們用天真浪漫的畫風,去詮釋阿美族傳說。繪本中的太陽各具形貌,有些光芒尖銳強勁,有些光芒如花燦爛,有些光芒溫暖和煦。雖然這些太陽的風格都不相同,卻可以看見孩子們積極努力的展現生命中的熱情。書末可以看到孩子們對於製作繪本的感想,雖然必須辛苦的反覆畫圖及製作,但是經過師長的鼓勵,仍堅持不懈的完成繪本。辛苦後得到的成果,是如此甜美。  

  繪本附有光碟,分成國語版本、原住民語版本,及雙語版本(國語+原住民語),以聲音記錄原住民族的故事。光碟中可以聽到小朋友用稚嫩、不甚成熟的語調,以國語訴說著古老的傳說,也可聽到以原住民語言呈現的「原汁原味」。光碟中還可以聽到原住民的兒歌,搭配遊戲更別具趣味。

  另有教學輔助手冊,簡單介紹了阿美族的文化,並補充了另外三個阿美族神話傳說。「猴子報恩」是阿美族人救了一隻老母猴,猴王為報達而回贈寶物,使族人擁有豐足的稻米;「七彩布裙」是一個勇士為追求女孩的奇蹟,七彩布裙進而成為部落的特殊產物;「海祭」則是一個勇士被魚所救,以祭品回報大海,因而留下海祭的習俗,祈求海神保佑並追念為族人犧牲的女孩。這些阿美族的傳說,都可以看出阿美族人對於自然環境及生命的尊崇。

  神話故事是了解文化的途徑之一。那是前人智慧的傳承,也是一個族群的信仰。太陽神話在各族群中的意義都不同,舉例而言,身為漢民族的我,第一個聯想到的會是「后羿射日」。不過,阿美族神話仍對我有所啟發,可以看出原住民的生活與農業息息相關,若是沒有太陽,賴以維生的作物將無法生長,所以他們尊崇自然,最後沒有將太陽趕盡殺絕,而是找到一個平衡點與自然共存,他們對於生命的尊重也由此得知。

  其他原住民族也有許多關於太陽神話的傳說,有人認為:在古老的觀念中,太陽和人類的血液是生命的象徵,擊落太陽意味著生命的終止,不擊落太陽意味著種族的消亡。所以應該找到一個平衡點,讓被擊落的太陽成為了星星或月亮,與自然達到某種和諧的關係,並永續發展。如今,氣候異變、溫室效應日益加重,我們是不是也該藉由這些神話反思人與自然的關係呢?

台灣文化豐富多元,這些文化都是珍貴的知識結晶,應當代代傳承。《捕捉太陽的女人》透過孩子們的角度,帶領您再度刻下歷史的記憶,點點滴滴的流傳給下一代的孩子們。



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